Бразилия, ЮАР, Индия, Египет, но не только БРИКС+, еще и просто глобально южные Алжир, Бангладеш и пр. Кстати, такое право еще надо было заслужить — из 370 заявок одобрено было только 100.
Что же это нам до боли напоминает? То самое, советское: пионеры пишут письма сверстникам из Африки и пролетарским детям из буржуазных стран. Так же, как и тогда, в «клубах дипломатии» обещают запустить акцию «Друг по переписке», «Тайный Дед Мороз».
Не обойдется и без новых веяний: квизов и воркшопов. (Не надо ли русские слова найти?)
Над этой инициативой, погружающей российскую школу все глубже в пучину пионерско-комсомольской юности нынешних кремлевских старцев и их обслуги, можно было бы просто посмеяться. Если бы не одно обстоятельство: нам в очередной раз демонстрируют серьезность намерений не только в деле архаизации школы (тут никаких проблем не будет, современность слиняла с российских школ в два года, как будто и не бывало ее никогда), но и в деле ее глубокого переформатирования и поворота на восток. Туда, где дружественные страны и их народы, угнетаемые «коллективным Западом».
«Школьные клубы дипломатии» — всего лишь одна из таких инициатив. Министр просвещения России Сергей Кравцов анонсировал введение шестого ЕГЭ по иностранному языку — арабского, который будет соседствовать с существующими в списке на выбор английским, французским, испанским, немецким и китайским.
Только недавно группа российских пионеров (которые теперь — «Движение первых») в составе 250 человек вернулись с отдыха из Северной Кореи. Там они жили в лагере «Сондовон» (это такой северокорейский «Артек»), отмечали «День России» и «День Кореи», посещали с экскурсией Пхеньян и парк развлечений «Рынра». Словом, хорошо проводили время — а главное, в идеологически верном ключе.
То там, то тут теперь можно прочитать новости о нерушимой дружбе то с той, то с другой «правильной» страной. То в Хабаровске учитель истории рассказал детям об идеях чучхе, литературном творчестве Ким Ир Сена, и заявил, что «крах американского империализма близок». То в Сергиевом Посаде студенты местного социально-экономического техникума отметили День основания трудовой партии КНДР и показали презентацию «Почему мы дружим с Кореей».
И это — только на уровне школ, а ведь есть еще и многочисленные университеты.
Ректоры которых теперь спешно открывают бакалаврские и магистерские программы из серии «бизнес с Китаем» или «евразийское сотрудничество», разрывают «неправильные» договоры с отсталой депрессивной Европой и подписывают новые — с прогрессивной Юго-восточной Азией и бурно развивающейся Африкой. Например, сразу после недавнего саммита «Россия-Африка» российские университеты буквально наперегонки сообщали о подписании «договоров о дружбе и сотрудничестве» с африканскими вузами, потенциал которых только теперь им и удалось разглядеть.
Насколько вообще реально совершить вот такую хирургическую операцию и повернуть в общем-то все еще ориентированную на Запад махину российского образования на Восток?
Очень даже реально, и дело тут не столько в особом цинизме или силе репрессивного аппарата — нет, дело исключительно в длительности воздействия на систему. Полный школьный цикл в России — это 10 лет. Если прямо со следующего учебного года начинать рассказывать первоклассникам, что они неотъемлемая часть восточной культуры, то они выйдут из школы полностью уверенные в этом знании в 2035 году. Еще даже очередной предписанный действующей российской Конституцией президентский срок Путина не закончится.
Конечно, все подобное обычно и начинается с имитаций бурной деятельности. Но эти имитации коварны — если имитировать пару лет, то неизбежно в это поверишь.
Когда мы обсуждали эту новость в не самом последнем немецком университете, коллеги из России с радостью признались, что именно «письма к немецким пионерам» стали для них стимулом изучения немецкого языка, и вот они, как говорится, здесь — постдоки и профессора в немецких университетах.
А теперь представьте, что даже не красноярские или кемеровские, а смоленские или псковские школьники, живущие в 50 километрах от границы с Европейским Союзом, будут совершенно уверены в том, что они — часть великой и глобальной восточной культуры? Учить китайский и арабский язык, ездить на лето в Северную Корею (ближайшие к ним страны Евросоюза вряд ли начнут выдавать туристические визы россиянам), переписываться со школьниками из Бангладеш, ориентироваться на поступление в вузы Индии и ЮАР.
Реален ли такой сценарий? Совершенно реален.
Каков будет мир на европейском континенте, если этот сценарий реализуется? Какой-то явно недоступный нашему нынешнему пониманию, но точно совершенно не такой, как сегодня. Точно можно сказать: «железный занавес», о котором объявил в Фултонской речи Уинстон Черчилль, в этом новом мире покажется «золотым веком», в котором вообще не было никаких границ.
